目を輝かせて -with stars in his eyes-

Good afternoon!

本日は13:00~21:00のオープンです!
温かい飲み物も自由に召し上がっていただけるよう、準備万全でございます!

金曜日はテナム2F交流スペースにて、小林市民大学の講師としてお話をさせていただけることになっているので、緊張もしていますがとても楽しみです♪

 

昨日の原田個人のfacebookやInstagramの方にも投稿したものとかぶりますが、昨日の報告です!

中学2年生の男の子ですが、学校の授業での英語はあまり本人に合わず、英語に対して強く苦手意識を持っていました。

決して理解力がないわけではないのですが、単語や文法のポイントを覚えておくことが少し苦手で、それもあってテストで点が取れなかったり、授業についていけなかったりするような状態でした。

そんな彼は、スタジオジブリの『となりのトトロ』が昔から大好きで、トトロについてはジブリマスターの原田とも互角にクイズを出し合えるほどの知識や興味を持っていました。絵も得意で、日ごろからトトロ関係の絵をスケッチブックに描き溜めている子です。

「何とか英語に前向きに取り組んでもらえないかなぁ」と考え、本人とも相談しながら方法を考えた結果、トトロの構想段階や当時の宮崎駿監督のインタビューなどを収めた、”The Art of My Neighbor Totoro”(元々日本語で出版されたものを英訳したもの)を、自分で絵も描き写し、それぞれのページに載っているコメントや解説を日本語に翻訳する作業をすることにしました。

例えばこんな感じです。

中学2年生ということを考えると、単語のレベルや使用されている文法はもちろん未習のものも多く出ています(・・;)
こちらの方で、主語と動詞、あるいは動詞と目的語の関係性や、文の構造(どこまでがつながっているか)などは少しサポートをしますが、基本的には本人が辞書片手に、描かれているイラストも参考にしながら日本語を試行錯誤して書き上げていくというスタイルです。

3日前から始め、最初に比べて辞書を引く速さ、日本語をくみ上げる速さも格段に上がり、何よりも「わからない」「教えてください」ということをすぐに言わなくなったところに、大きな成長と、好きなものを追求することの可能性を感じました!

まだ始まったばかりではありますが、中学校卒業までには1冊本気で描き終えることも夢ではない気がしています!
微力ながら、サポートを継続していきたいなと思います!

学校含め、他の学習機関ではできないような丁寧な対応を今後とも全力でやってまいります!

長くなりましたが、読んでくださった方、ありがとうございました!

See you @ Learners Meet

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